六部门联合发布《县域普通高中振兴行动计划》，系统部署县域高中教育高质量发展，惠及1670多万学生

我国近60%的高中学生在县域中学就读，县中教育质量直接影响1670多万学生的成长与发展。为推进县域普通高中教育高质量发展，教育部等六部门近日印发《县域普通高中振兴行动计划》，明确到2030年实现以下目标：

• 教育资源供给机制进一步完善，县中布局更合理；
• 教育治理能力显著提升，城乡教育协调发展机制更完善；
• 市域内普通高中发展差距明显缩小，形成优质特色多样的发展格局。

五大核心任务：扩资源、提质量、强保障、优生态、促融通

1. 扩资源：适应学龄人口变化，科学优化资源配置，加快扩大公办学位供给。
2. 提质量：健全德智体美劳全面培养体系，推进课程教学改革，加强师资队伍建设。
3. 强保障：健全经费投入机制，加大省、市两级对教育薄弱地区的支持，优化教师工资待遇，足额拨付生均公用经费。
4. 优生态：树立科学教育理念，纠正片面追求升学率倾向，规范办学行为，整治违规招生和抢挖优秀教师现象。
5. 促融通：推动高中特色多样发展，优化职普结构，推进职普协调发展。

八大具体行动：从扩容到帮扶，全方位支持县中发展

1. 教育资源扩容行动：建立学位需求预测预警机制，推动现有高中挖潜扩容，新建一批普通高中。
2. 办学条件改善行动：完善学校建设标准，补齐教室、实验室、图书馆等基础设施短板。
3. 课程教学提质行动：依据课程方案和标准开展教学，强化选修课程建设，深化教学改革。
4. 教师队伍提升行动：补充紧缺学科教师，鼓励城区教师支教，培养领军人才，在职称评聘和待遇上给予更大支持。
5. 教育数字化赋能行动：支持建设智慧教室，用好国家和省级智慧教育平台资源，提升教师数字素养。
6. 办学规范化行动：明确高中学生作息时间，禁止节假日集中补课或组织测评，严禁违规招生。
7. 对口帮扶行动：实施部属高校托管帮扶项目，深化“组团式”帮扶，将县中托管纳入东西部协作规划，高校招生专项计划向薄弱地区倾斜。

实施保障：省级统筹、多方联动，强化督导评估

• 工作机制：建立省级统筹、市级主抓、县级落实的推进机制，教育、发改、财政等部门形成合力。
• 教育督导：重点关注学生身心健康发展、高中阶段教育普及、学校标准化建设、课程实施、教师配备、生均公用经费保障及规范办学等情况。

意义与影响：教育公平的底色，国家发展的基石

县域高中振兴不仅是教育问题，更是关乎国家教育公平和社会发展的重大课题。该计划的实施将：

• 缩小城乡教育差距，让更多学生享受优质教育资源；
• 提升县中教育质量，为乡村振兴和新型城镇化提供人才支撑；
• 促进教育生态优化，推动高中教育从“唯升学”向“全面育人”转变。

此次六部门联合发文，标志着我国县域高中教育进入高质量发展新阶段。未来，随着计划的逐步落实，1670多万县域学生将迎来更公平、更优质的教育机会，为国家发展注入持久动力。

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